通过教学让学生利用课余时间用自己的直尺测量课桌，学以致用非常好。但是课桌的长度大于直尺的长度，所以合作测量就非常重要了，建议老师在课堂上训练这方面的能力，进而引发学生思考，怎样才能让测量不这么麻烦，从而产生使用长一点的长度单位的想法，为以后学习奠定基础。