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changwei
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本节课采用 “提出问题 —— 类比猜想 —— 验证归纳 —— 实际应用” 的呈现方式,渗透 “类比” 等数学思想方法。用大量有效的实践操作活动,促进学生对 “点、线、面、体” 之间量变的感知,发展学生的空间观念和量感。

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VERSION: 2c477f2 · 13ms · UTC 02:15 · PVG 10:15 · LAX 19:15 · JFK 22:15
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