为了让学生获得更感性认识，学生利用学具进行实验，经历操作中比对，反思中推理，不断充实圆锥体积与圆柱体积之间的关系，最终探索出圆锥体积的计算公式！

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李婷

为了让学生获得更感性认识，学生利用学具进行实验，经历操作中比对，反思中推理，不断充实圆锥体积与圆柱体积之间的关系，最终探索出圆锥体积的计算公式！

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