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本节课分清两类度量的本质特征,构建合适的教学方法,设计合适的教学情境并且提出合适的数学问题,使得学生在掌握知识技能的同时,感悟度量单位所蕴含的数学思想,培养学生的符号意识和数感,形成数学抽象和直观想象的数学素养。”

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