在“动手操作，化曲为直”的环节中，张老师设计的环节十分巧妙，并通过实际的操作，明确“化曲为直”实际意义，结合简洁的板书，高度概括了两种有效的测量方法——绕线法和滚动法。（顺德幸福小学祖）

新世纪小学数学论坛

探索、发现数学的乐趣

已注册用户请登录

主题样式选择

默认主题样式 ✅

知乎主题样式

容桂幸福小学

在 “动手操作，化曲为直” 的环节中，张老师设计的环节十分巧妙，并通过实际的操作，明确 “化曲为直” 实际意义，结合简洁的板书，高度概括了两种有效的测量方法 —— 绕线法和滚动法。（顺德幸福小学祖）

关于 · FAQ · API · 我们的愿景 · 广告投放 · 感谢 · 实用小工具 · 231 人在线 最高记录 231 ·

创意教育工作者们的社区

World is powered by education

VERSION: c3b0ae8 · 10ms · UTC 13:12 · PVG 21:12 · LAX 06:12 · JFK 09:12
♥ Do have faith in what you're doing.