本帖最后由 顺德一中附小 于 2013-9-11 16:38 编辑

（一）活动要求

1、每个小组拿出大小不同的圆，请你选用自己喜欢的测量方法，测量出你手中的圆的周长和它的直径，并填好记录单，注意测量时两人合作一人测量，另一人记录并计算出所测圆的周长与直径的商。

2、填完表后，以四人小组为单位仔细观察表中的数据，你有什么发现？

学生分小组活动、探究。

充分发挥合作意识 —— 现代人必备的素质之一是合作精神。 因此张老师在本节课的教学设计多次让学生合作去发现、解决问题，同时老师及时给予行当帮助指导。不仅让学生学会合作，而且让学生在合中提高效率。如在测量、计算圆的周长与直径的商时，提醒学生分工，但测量遇到不便时能合作操作，既提高效率，又保障准确性。这是一个非常好的活动设计。

（顺德一中附小 邓树清）