@shiqintongwen 在有关 “量” 的起始课中，需要让学生充分经历其形成过程以及产生的必要性，让学生体会到学习有价值的数学，在感知、操作、体验、实践中不断深化对 “量” 意义的理解，从而建立良好的 “量感”，谢谢您的建议。