“课前检测单” 的目的有两个，一个是通过前测了解学生已有的认知水平，另一个就是为科学有效的设计教学服务，知道哪些知识是必须要讲的，哪些知识对于学生是难点，基于学生的课堂前测来设计教学，一方面是提高了课堂效率，另一方面就是学生的真实有效。