《数学课程标准》指出 “学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”，纪老师在本节课以活动为主线，让学生去经历、去体验、去获得。