在小学数学教学中，培养学生的 “量感” 十分重要，量感属于数学感觉的一种，这种能力具有较强的直观性，具体指学生多个感官对于物体质量、长度或者大小所产生的感受。本节课就是很典型的一节关于数感的课。 —— 文绿三数 李亚洁