本节课侯老师借助多角度、多感官的探索活动，让学生在动手操作、亲身体验中建立 “量感”，让学生在观察、比较和交流中体会到比较面积大小的方法，积累数学活动经验，引发学生 “量感” 的生长。金水文绿五数王齐丹