本节课纪老师利用学生已经掌握的米、厘米等有关知识,生活中对 1 分米、1 毫米长度无意识感知,以及估计与测量的方法等已有经验,让学生在测量铅笔等活动中产生内需,萌发探究动机,从而引导学生主动探索,体验成功。