其实学生在三年级上学期就已经学习了《周长》，对周长有了基本的认识，同时掌握了长方形、正方形的周长计算公式。也就是说学生对于今天所学习的内容并不陌生，但张老师依然坚持做到让学生动手比划，感知圆的周长，这样学生就更直观地理解周长的含义。