刘威威老师你好，看了你的初稿我觉得你应该在初稿设计的细节上再下下功夫，初稿设计中有 “同学们说的很好，那你们能不能用你们喜欢的颜色在数学上描出它们的边线呢？” 你的原意应该是 “数学书” 上吧。还有 “大家都描的非常准确，”，我觉得 “准确” 一词也不是很贴切，本来三年级的同学描图形的边线困难不是很大，应该不会有 “准确” 或者是 “不准确” 之分，而只有边线描摹的优劣之别，其实在此处可以转换为对学生学习态度的评价，比如用 “认真”、“细致” 感觉更贴切一些。再有 “大家用不同颜色描出来的图形的边线” 这一句，你之前要求的是让学生用喜欢的颜色描线，当然全班学生用自己喜欢的颜色描边线最后会出现不同的颜色，但这里用 “不同的颜色” 来描述容易使学生产生歧义，也许会有学生认为 “用不同颜色描出来的图形的边线叫图形的周长”。我觉得可以改为 “像我们刚才那样用自己喜欢的颜色描出来的图形的边线就是图形的周长”。
当然这只是我个人的一点看法，信马由缰，不当之处还望海涵。