比较与估测是量感建立、形成与发展过程中非常重要内容，量估测是小学数学教学重要内容，几乎所有与量相关知识都会涉及量估测，因此教师也要将学生对量估测当成教学重点，有针对性地指导学生，提高学生量估测能力，从而发展学生量感。而对量估测也可以建立在联系实际生活基础上，如教学设计中，“想一想，找一找，说说生活中哪些物体长度大约是 1 分米” 这一环节，从生活实际入手，丰富的活动既增添了学生学习的乐趣，同时培养了学生对 “量” 的感知能力与估测能力。