活动 2：动手实验，验证猜测

（一）活动要求

1、每个小组拿出大小不同的圆，请你选用自己喜欢的测量方法，测量出你手中的圆的周长和它的直径，并填好记录单，注意测量时两人合作一人测量，另一人记录并计算出所测圆的周长与直径的商。

2、填完表后，以四人小组为单位仔细观察表中的数据，你有什么发现？

学生分小组活动、探究。

这里有设计很好！通过学生操作实验，去探索圆的周长与直径的关系，如果学生在这一活动做得好，理解得好，以后求圆的周长就容易多了。

（顺德一中附小 邓树清）