老师这节课通过在 “比一比，剪一剪，摆一摆” 的活动中，给学生提供了充足的时间和空间，放手让学生去自主学习和合作探究，让学生经历了知识的形成的全过程，加深了学生对面积含义的理解。不仅让学生学习数学知识，还让学生经历数学知识形成的过程。提高孩子的浓厚的学习兴趣！