学习过毫米这个新的长度单位。那么毫米有多长？你能举一个生活中的例子说一说吗？学生可能会说银行卡的厚度等，不断去设想学生们可能说出的答案，并采用实物展示的方法，让学生通过观察银行卡，不断产生直观感受，体会毫米的长度。