唐树雨老师的这节课重点引导学生经历了 “猜想与验证” 的探索过程，学生在探索中理解并掌握了圆柱体积的计算方法，并体会到了 “类比”，“转化” 的思想方法，发展了空间观念，量感。很扎实，很成功！