李老师设计 “量一量、摸一摸、找一找、画一画、说一说” 等一系列活动，调动学生的多种感官参与活动，让学生充分利用身边的参照物进行比较，真实地感受 “量” 的大小，并能够根据自己的量感解决生活中的实际问题，做到学以致用，巧妙且轻松地达成了本课的教学目标。