纪康利老师这节课，注重让学生体验测量的过程，从而丰富学生感知；注重学生的动手操作，注重学生的估算意识，潜移默化的培养学生的数感

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纪康利老师这节课，注重让学生体验测量的过程，从而丰富学生感知；注重学生的动手操作，注重学生的估算意识，潜移默化的培养学生的数感

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