李老师的二稿背的很细致，但有个小建议，在让孩子感知 1 平方厘米有多大时可否让孩子充分的通过自己的实践得知呢，这样孩子的印象会更深刻。还有应该规范孩子们的数学语言，培养孩子们的数学素养。 龙山_欣然