基于学生的思考，猜想，实践，探究，验证及得出结论，唐老师的教学设计以学生的自主学习，自主活动为着眼点，真正让学生感知到数学就在身边，数学就在生活中，激发学生的数学思考，培养学生的数学思维，教学设计满足学生学习数学的需要！