唐老师这节数学课，通过圆柱与长方体的 “类比”，经历 “猜想与验证” 探索圆柱体积计算方法的过程，鼓励学生先想在交流，最后动手做的一系列过程，发展了学生的量感，设计实用，确实提高了学生的数学思维，为你点赞。