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张丽炀
张丽炀

冯老师在教学活动中按照教材的设计意图,给学生充分的观察、动手操作、讨论的时间和空间,这一环节突出了重点,突破了难点,让学生经历由生活经验提升为数学概念的过程。最后通过练习和总结让学生巩固。

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