本节课结合实例，从学生身边常见的图形入手，让学生认识面积，并通过摸一摸，比一比数一数等，多角度感受面积。在这学习过程中学生真真切切的感受到了数学就在我们身边 ，在一次次对话中， 面积的概念逐渐明晰了，冯老师这节课，注重了直观感知（摸物体的表面，观察物体表面的大小，从实物中抽象出平面图形）、联系生活等来层层递进，让学生探索出比较图形大小的方法。