量感的建立不仅依托于 1 立方厘米、1 立方分米和 1 立方米，还需要感受叠加单位的量感，所以在教室前面摆放 4 立方分米、50 立方分米、100 立方分米、500 立方分米十分有必要，让学生在比较排序的过程中，提升对量的感知。