老师注重知识性和情趣性的统一，我们呼唤 " 知情 " 统一的课堂，要尽可能选取学生熟悉的、感兴趣的学习材料，组织生动活泼、趣味盎然的教学活动。本节课，老师在导入环节创造性使用教材，学生兴趣高涨。加上教师幽默、风趣的语言，这样的课堂气氛令人感觉轻松愉快，课堂成为一条充满活力、涌动灵性的溪流。