对于数学的操作在课堂上存在很大局限性，不能够在有限的课堂上进行全员操作，体验性不够，领悟性就会存在欠缺，纪老师的视频播放，一步一步带领着孩子们走向了知识探索的海洋，不能直接操作的弊端大大减小，直观性的体验也不再缺失。