@赵丹 对于 “面”，学生的确在生活中接触很多，这只是孩子的一些经验，学生在学这节课之前尚不能理解 “物体表面或者封闭图形的大小是他们的面积”，所以这节课我会设计多个活动帮助学生理解 “面积” 这一概念。