张老师的困惑 “本节课实验操作所需的圆形纸片一定要整厘米吗？”   

我觉得不一定要整厘米数，最好是利用学生收集带回来的各种生活中的物品，如圆柱体茶叶罐的底面的圆、常见的各种硬币等，让学生测量底面的周长与直径，用计算器计算周长与直径的关系，这样的结果更有说服力。不过这样可能带来更多的不确定性，如学生测量周长与直径因为操作的不规范引起数据的误差很大等，看看专家与同行们有什么更好地解决办法。

  容小   张艳