重叠法直接比较面的大小，间接比较中，北师大版直接给出借助小正方形的方法，面的度量对象是确定的 “面”，度量方式是 “积”，为了让学生在量的叠加中或者乘积中感悟面积大小，这一课时的动手操作尤其重要，我们可否借用人教版多种比较方法，以微课的形式呈现，让学生在观看他人用三角形、圆形、长方形等拼摆视频的过程中积累更多的度量经验，