新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
gelin22
gelin22

在完善测量知识结构,关联周长环节,老师追问非常到位,通过高质量追问倒逼学生去建立周长和面积的联系,后面通过对比,让学生感知周长一样的图形,面积可能是不同的。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   231 人在线   最高记录 231   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: c3b0ae8 · 10ms · UTC 22:44 · PVG 06:44 · LAX 15:44 · JFK 18:44
♥ Do have faith in what you're doing.