通过学生对学具的使用以及老师的操作活动等，让学生更加明确进率的多少，单位转换的各种关系，使学生对于本节课的知识点融会贯通。总之，个人认为这是一节利用实物研发思考，有趣生动，附有内涵的一节好课。