夏雪老师的设计中，活动二让学生估计不同立方体的体积，4 立方分米、50 立方分米、100 立方分米、500 立方分米、1 立方米，是学生在头脑中 1 立方分米的小正方体不断累加的过程，可以帮助学生很好地发展关于体积的量感。