活动综述： 非常幸运又一次参加了新世纪小学数学教学设计和课堂展示大赛，从确定课题开始，团队伙伴们就一起开始了历经几个月的学习研究之旅。一次次的学习，一次次的探讨，一次次的试讲，又一次次的修改，整个过程是痛并快乐，付出与不断成长的。正是不断的学习与研究，让我们对 “混合式学习” 这一课题有了更加深刻的理解与认识。