李老师充分利用微课的作用，引入本节课内容，再通过让学生动手画一画，折一折等活动，这样的直观模型，帮助学生初步认识分数，并知道平均分和分数之间的关系，进一步体会分数的道理；结合现实情境，帮助学生进一步理解分数，发展数感，帮助学生理解概念。