这节课通过创设发生在学生身边的情境，有效地激发了学生的好奇心和求知欲。并通过猜想验证分析比较等方法探究了圆锥和它等底等高圆柱的关系，更关注于知识的形成过程，环节紧扣，思路清晰，有利于发展学生的思维能力。