李老师的课堂中有一个环节是播放微课片段，然后追问：奇思是怎样得到 4/5 的呢？学生自己在想分数的时候往往是通过多次将纸对折，得到的都是偶数份，利用微课进行知识或方法的补充是一个很好地选择。 四月天小学 喻海游