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郑晓娟
郑晓娟

本节课学生经历实验、观察、比较、讨论、交流,让学生小组合作,通过动手操作,动脑筋思考,多种感官一起参与活动,由直观到抽象,层层深入,探索出圆锥体积公式的由来,从而理解和掌握了圆锥体积的计算公式,培养了学生的观察能力、操作能力和初步的空间观念

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