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郑晓娟
郑晓娟

迟老师通过学生的小组讨论来进行三角形内角和的探讨,学生出现了用量角尺测量,折角,拼的情况,学生通过自己的实践验证推导出三角形内角和为 180 度,运用多种方法调动学生学习积极性,效果很好。

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