【成都市泉水路小学一年级备课组：熊丹书 黄洁】看完第三稿觉得杜老师在培养学生语言表达能力方面入手，在教学环节中更加细化了。注意了回答问题语言的规范化，而且在理解题目上也做了设计，让学生读懂题，并且从题目中分析出隐含的内容，这也是一种推理。寓教于学，语言设计也更加简洁清楚。