本节课中充分的体现出了教师的主导作用和学生学习的主体地位，在教师的引导中，学生通过解决问题，再解决问题的过程中，比较观察算式之间的联系，发现乘法分配律的外部特征和内涵意义，进一步帮助学生有效地学习理解乘法分配律。