教师在引导学生去学习乘法分配律的内在含义的时候，重点是让学生去理解，先让学生在微课中学习其他小朋友的方法，然后再模仿说一说，在这个过程中，无形之中，让学生由模仿变成学习，最终达到理解的效果。