郑老师通过引导学生动手操作，亲身体验不同的剪拼方法获得数学活动经验，再通过微课直观巩固了平行四边形面积的探索过程，在教学过程中始终贯穿 “转化” 这条暗线，引导学生乐思考、会思考，课堂教学有趣有料，值得学习！