灵活运用教材，促使学生积极参与学习活动 课堂开始奚老师通过谈话，引出生活中大家常做的事情，并在交谈中告知学生：有些事情可以同时做，为后面安排沏茶工序做铺垫。用做家务生活实例拉近学生距离，使学生积极参与其中。