课堂的最后一个环节，让学生观看微课中的实物模拟和 3D 的动画展示，进一步体会用运动的角度来理解观察到的场景变化，如果再有一个追问，为什么建筑物是不动的，我们却感觉他们在动呢？这样让学生了解到物体的运动其实是相对的，因为观察者的运动，最后表现到我们眼睛里的效果就是建筑物在运动。