分数对于学生来说是全新的，如何将这一全新的知识内化为学生自身的知识，找准学生的发展区非常重要，因为数学学习就是在学生已有知识经验基础上的延伸，李老师创设的情境，激发了学生的知识体验，促进了他们有效地开展建构活动。 文绿五数 姜磊