乘法分配律是小学数学重要的运算律，它基于乘法的意义，让两个数分别乘一个相同的数，再相加与这两个数先相加，再乘另一个数实现互通，这个规律表面上是两种算式形式的胡同，但实质是乘法意义的沟通，本节课教师从学生已有的生活经验出发，创设贴近生活的情景，自然生成了具有现实意义的不同解题思路。