教师在设计课后练习的时候，充分的运用创新思维，把乘法分配律的知识创造性的与练习题结合起来，让学生通过观察几个乘法算式的相同乘数，乘法算式进行组合，满足乘法分配律，这样的练习题可以进一步帮助学生理解乘法分配律的特点和意义。